Руководитель:

Фомкина Валерия Александровна

Инструктор по физической культуре

Вид программы:

модифицированная

Возраст детей:

от 3 до 7 лет

Количество детей:

8-10 человек

Сроки реализации:

1 год

Место проведения:

Музыкальный зал

Продолжительность занятия:

15-30 мин

Время проведения:

15.30 до 17.00

Цель программы:

содействие правильному физическому развитию детей, укрепление их здоровья, формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия, а также формирование мотивации к здоровому образу жизни и стремления к соблюдению правильных навыков осанки

Задачи:

создавать условия для реализации потребности детей в двигательной активности;

совершенствовать функции организма, повышать его защитные свойства и устойчивость к различным заболеваниям;

формировать правильную осанку и укреплять все групп мышц, содействовать профилактике плоскостопия;

воспитывать потребность в здоровом образе жизни

Ожидаемые результаты:

Руководитель:

Ахунова Ирина Сергеевна

Музыкальный руководитель

Высшая квалификационная категория

Вид программы:

модифицированная

Возраст детей:

от 3 до 7 лет

Количество детей:

8-10 человек

Сроки реализации:

1 год

Место проведения:

Музыкальный зал

Продолжительность занятия:

Группа 1 (с 3 до 4) – 15 мин

Группа 2 (с 4 до 5) – 20 мин

Группа 3 (с 5 до 6 лет) – 25 мин

Группа 4 (с 6 до 7 лет) – 30 мин

Время проведения:

15.30 до 17.00

Цель программы:

Развитие певческих способностей через организацию хорового пения

Задачи:

воспитывать интерес к вокальному искусству;

развивать музыкальный слух, координацию слуха и голоса;

развивать умение различать звуки по высоте;

развивать чистоту интонирования.

Ожидаемые результаты:

Руководитель:

Возраст детей:

Количество детей:

Сроки реализации:

Место проведения:

Продолжительность занятия:

Время проведения: 

Цель программы:

Задачи:

Ожидаемые результаты:

Руководитель:

Возраст детей:

Количество детей:

Сроки реализации:

Место проведения:

Продолжительность занятия:

Время проведения: 

Цель программы:

Задачи:

Ожидаемые результаты:

Руководитель:

Петроченко Ирина Викторовна

учитель-логопед

I логопед

Возраст детей:

5-7 лет

Количество детей:

5-12 чел. в группе

Сроки реализации:

1 год

Место проведения:

Продолжительность занятия:

группа от 5 до 6 лет - 25 мин

группа от 6 до 7 лет - 30 мин

Время проведения:

Цель программы:

создание условий для осмысленного и осознанного чтения, воспитания интеллектуально развитого и эмоционального читателя.

Задачи:

Обучающие:

·        Учить чтению поэтапно.

·        Учить детей составлять предложения с заданным количеством слов, пользуясь моделями.

·        Учить ребенка выделять на слух звук из слога и слова (звуковой анализ слова).

Развивающие:

·          Развивать речевую деятельность на основе бесед, разговоров, высказываний.

·          Развивать интерес к занятиям по обучению грамоте.

·          Развивать коммуникативную, регулятивную функции речи.

Воспитательные:

·          Воспитывать самостоятельность в процессе разговорной речи.

·          Воспитывать культуру речи.

Ожидаемые результаты:

 уметь делить слова на слоги;

•          уметь составлять предложения из двух-четырех слов;

•          членить простые предложения на слова;

•          определять место звука в слове;

•          давать характеристику звуку;

•          самостоятельно составлять предложение;

•          составлять рассказ с заданным количеством предложений;

•          самим составлять звуковые схемы слов;

•          давать характеристику звуку;

•          уметь работать с кассой букв;

•          точно отвечать на поставленные вопросы педагога.

            Письмо (печатание):

•          овладевают позой пишущего человека;

•          ориентироваться на листе;

•          рисовать разнообразные линии;

•          делить линию пополам;

•          рисовать простые росчерки (“петли”, “ленты”, “волна” и т. д.);

•          дорисовывать начатые фигуры;

•          вписывать элементы букв в конфигурацию росчерков;

•          уметь писать (печатать) гласные буквы разных размеров (крупные и мелкие);

Руководитель:

Сурадеева Ольга Ивановна

воспитатель

высшая квалификационная категория

Вид программы:

модифицированная

Возраст детей:

от 3 до 7 лет

Количество детей:

8-10 человек

Сроки реализации:

1 год

Место проведения:

Сенсорная комната

Продолжительность занятия:

15-30 мин

Время проведения: 

15.30 до 17.00

Цель программы:

развитие у детей творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования.

Задачи:

Познакомить детей с разными видами нетрадиционных техник рисования.

Учить техническим приемам и способам изображения.

Учить самостоятельно, рисовать, используя пальчики, ладони, печатки и другие нетрадиционные материалы.

Продолжать развивать эстетическое восприятие, образное мышление, воображение, эмоциональное отношение к деятельности.

Развивать индивидуальный творческий потенциал.

Развивать мелкую моторику рук.

Воспитывать чувство радости при восприятии созданных рисунков.

Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Ожидаемые результаты:

Руководитель:

Батурина Лариса Викторовна

воспитатель

без категории

Вид программы:

модифицированная

Возраст детей:

от 4 до 7 лет

Количество детей:

8-10 человек

Сроки реализации:

1 год

Место проведения:

Музыкальный зал

Продолжительность занятия:

15-30 мин.

Время проведения: 

15.30 до 17.00

Цель программы:

развитие технического творчества и формирование научно – технической профессиональной ориентации у детей старшего дошкольного возраста средствами робототехники.

Задачи:

формировать первичные представления о робототехнике, ее значении в жизни человека, о профессиях связанных с изобретением и производством технических средств;

приобщать к научно – техническому творчеству: развивать умение постановки технической задачи, сбирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и материально осуществлять свой творческий замысел;

развивать продуктивную (конструирование) деятельность: обеспечить освоение детьми основных приёмов сборки и программирования робототехнических средств, составлять таблицы для отображения и анализа данных;

формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности и окружающего мира: формировать представление о правилах безопасного поведения при работе с электротехникой, инструментами, необходимыми при конструировании робототехнических моделей;

воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;

формировать навыки сотрудничества: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре).

Ожидаемые результаты: